Yayın tarihi, veri dönemi ve ülke kapsamı; bir bulguyu nasıl okuyacağını değiştirir. İşte rehberin birincil araştırma dayanağı.
Aşağıdaki çalışmalar genel görev ve beceri dönüşümünü destekler. Bu karttaki uygulama örneği, raporda ölçülmüş bir meslek sonucu veya Türkiye tahmini değildir.
Yapay zekânın iş görevleri ve gereken beceriler üzerindeki değişimini inceler; uzman yapay zekâ becerileri olmayan çalışanlar da etkilenebilir.
Atıf vererek ve değiştirilmiş bir eğitim uyarlaması olarak kullanın; raporun tamamının çevirisi değildir ve hiçbir kurumun onayını göstermez.
Büro işlerine ve dijitalleştirilebilir görevlere maruziyet görülebilir; bütün işin ortadan kalkmasından çok dönüşüm daha olasıdır.
Değiştirilmiş bir eğitim uyarlaması olarak kullanın; ILO tarafından hazırlanmış, incelenmiş veya onaylanmış değildir ve üçüncü taraf materyali içermez.
Veriler dijital beceriler, problem çözme, yaratıcılık ve eğitimle ilgili olarak yorumlanır; evrensel bir beceri veya iş garantisi sunmaz.
Değiştirilmiş kısa bir eğitim uyarlaması olarak kullanın; OECD’nin görüşlerini temsil etmez ve logo kullanmayın.
2025–2030 için küresel işveren beklentileri; 55 ekonomi ve 22 sektör grubundan 1.000’den fazla işveren. Bu, gerçekleşmiş sonuç veya Türkiye istihdam tahmini değildir. Yalnızca okuma bağlantısı; rapor içeriği ve görselleri yeniden yayınlanmaz.
Bu çeviriler resmi kurum çevirileri değildir. Farklılık halinde kaynak yayının özgün metni esas alınır. Yöntemi ve sınırları oku →
